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中职院校教育应在应试教育的基础上，注重学生素质教育，应注重培养学生实际动手能力和职业岗位能力。教师在中职生理学教学工作中，在发挥其主导作用的同时，应积极调动学生学习积极性和主体作用。“教、学、做”一体化教学模式注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，提高学生的综合素质。以中职生理学教学为例，对“教、学、做”一体化教学模式的应用进行探讨，以更好地提高生理学教学质量。