【摘 要】
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为了提升学生的核心素养,许多老师以创造性的教学策略和教学理念为依据,不断丰富教学模式,在引导鼓励学生的过程中实现学生的全面成长。生物是高中教育教学中的重点学科,学生
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为了提升学生的核心素养,许多老师以创造性的教学策略和教学理念为依据,不断丰富教学模式,在引导鼓励学生的过程中实现学生的全面成长。生物是高中教育教学中的重点学科,学生的创造性学习非常关键,为了提升学生对生物这门学科的认知以及理解度,生物老师需要做好充分的准备工作,关注细节要素的分析及解读,坚持核心素养的培养理念以及核心要求,站在宏观发展的角度将学生作为整个教育教学的主体,积极选择符合学生学习能力和学习兴趣的教学内容和教学形式,在师生互动的过程中实现学生的全面成长及发展。
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