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近年来，随着高校扩招、企业体制转型等因素的影响，学生就业形势越来越严峻，传统的实践教学模式已不能满足实际需要。因此，构建应用型人才实践教学体系，探索新的能力培养模式，将企业实际项目作为理论教学和实践教学的重要组成部分，积极推进产学研用合作教育，是目前实践教学改革中一项重要的工作。
基于产学研合作教育的技术应用型人才培养实践教学体系建设研究
【摘 要】
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近年来，随着高校扩招、企业体制转型等因素的影响，学生就业形势越来越严峻，传统的实践教学模式已不能满足实际需要。因此，构建应用型人才实践教学体系，探索新的能力培养模式，将企业
【机 构】
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唐山学院机电工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年44期
【基金项目】
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本论文得到唐山学院教研项目《面向应用技术型人才培养的实践教学体系改革研究与实践》资助
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摘要：文科大学生的知识结构使得他们的科学素养不能适应当前社会的需要，影响到他们的创新能力发展。科学技术史兼具文理特征，是人类文明的结晶，有助于文科大学生科学素养的培育。科学技术史的教学，内容上采取通与专的结合，方法上采取课堂教学与实践教学的结合，把科学技术史融入学生的日常生活中，充分提升他们的科学素养。 关键词：文科大学生；知识结构；科学素养；科技史 中图分类号：G642.0 文献标志码：A