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目的：通过试卷质量分析，反馈教学信息，提高考试的规范性和科学性。方法：运用教育统计与测量方法，将我校医学院2005级医学专业《人体结构学》的248份理论考试试卷的各大题的成绩，输入到试卷分析系统和spss10．0，对考试成绩及试卷质量进行了分析。结果：平均分为70．09，考试成绩呈负偏态分布；试卷难度系数、区分度系数和信度指数分别为：0．700，0．385和0．615。结论：应加强对考试之后的试卷分析；对试卷的题量和部分试题的分值作进一步的调整。