目的:调查护理学专业本科女生社交回避及苦恼现状,分析其影响因素,以期为护理学专业本科女生的心理咨询、心理健康和辅导工作提供理论依据。方法:采用整群分层随机抽样法抽取某医学院护理学专业本科女生272名进行问卷调查。结果:护理学专业本科女生社交回避及苦恼量表(SADS)得分为(11.74±6.05)分,显著高于国内大学生常模(9.89±6.06)分(P<0.01);护理学专业本科女生社交回避及苦恼的影响因素主要是班内职务、恋爱、自信、外貌满意、场合把握力、回避当众发言、公共场合拘束和处理事情把握力(P<0.01),其中,班内职务、自信、公共场合拘束和处理事情把握力四个影响因素对护理学专业本科女生的社交回避及苦恼程度有一定的预测作用(P<0.01)。结论:护理学专业本科女生存在一定程度的社交回避行为及苦恼体验,建议护理教育工作者加强引导教育,鼓励护理学专业本科女生积极参加社交活动,锻炼社交技能。