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本文对语言学理论的研究与我国英语语法教学的合理结合所反映出的问题进行论述。以英语教学中表示所有的语尾"s",动词的语法使用范围以及作格动词等方面为基础进行讨论分析,提出了我国传统的英语语法教学与语言学理论研究相结合多过程中可以探索出各种适合我国本土学生的一套语法学习模式,使学生对语法这个比较虚拟的学科变得更加容易理解,提高老师与学生之间教与学的效率,使教学内容更加丰富。