【摘 要】
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“双高计划”是新时代职业教育发展的里程碑式举措,以60个“双高计划”装备制造类专业群为观测对象,从专业群建设途径及完成度、专业群贡献度及着力点以及专业群建设特色经验做法等三个方面分析专业群建设阶段性成效,总结发现专业群的发展潜力:内部治理体系有待进一步优化、师资队伍力量有待进一步激发、贯通培养路径有待进一步探索、建设成果质效有待进一步提升;在接下来的建设期中,以矩阵项目管理模式为牵引,完善专业群内
【基金项目】
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教育部职业教育与成人教育司专项委托项目“中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期建设发展研究报告”阶段性成果;教育部国家级教师教学创新团队子课题研究项目“服务交通数字化升级的现代通信技术专业群人才培养方案优化研究与实践”（项目编号:ZI2021120302,主持人:戎成）； 2019浙江省教育厅一般科研项目“高职院校协同创新中心体制机制优化策略研究”（项目编号
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“双高计划”是新时代职业教育发展的里程碑式举措,以60个“双高计划”装备制造类专业群为观测对象,从专业群建设途径及完成度、专业群贡献度及着力点以及专业群建设特色经验做法等三个方面分析专业群建设阶段性成效,总结发现专业群的发展潜力:内部治理体系有待进一步优化、师资队伍力量有待进一步激发、贯通培养路径有待进一步探索、建设成果质效有待进一步提升;在接下来的建设期中,以矩阵项目管理模式为牵引,完善专业群内部治理体系;以内主激励外主引进为指导,激发教师队伍内外活力;以专业群多维建设为契机,扶持贯通培养多点开花;以分层分类项目培育为依托,优化高质成果培育机制,从而突破专业群发展瓶颈。
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＜正＞目的总结强直性脊柱炎（AS）患者的临床特点,提高.AS诊断水平。方法对2013年1月~2015年12月我院门诊和住院的65例强直性脊柱炎患者发病特点,临床表现、影像学资料、实验室指标等进行分析。结果 AS好发于男性（男性57例,女性8例）,多于青少年发病（总平均发病年龄31±12岁）,65%的患者首发症状为中轴关节不适;58%的患者病程发展过程中出现周围关节炎,33%患者出现髋关节受累,39
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基于长三角41所“双高计划”学校中期建设进展分析,长三角“双高计划”校企合作在高水平专业群布点、“国家—省域—学校”三层制度体系构建、跨区域高层次综合性平台搭建、协同育人、技术技能服务等方面取得阶段性成效,但在制度创新、突破性探索、平台运行和高层次人才引育等方面存在困境,今后亟需健全校企合作支撑制度、开展突破性创新、推进平台建设、深化高层次人才引培,进一步丰富中国特色高职教育校企合作的区域实践经验
审计质量贯穿审计行业的始终。作为缓解资本市场信息不对称的重要机制，会计师事务所审计声誉属于一种可以有效减少机会主义的非正式制度，是财务信息使用者对事务所审计质量达成的肯定，能够为事务所带来更多的客户与超额收益。但是，审计声誉本质属于“信任产品”，会计师事务所战略定位偏差、业务执行不力、危机应对不足、修复滞后等因素会造成审计声誉毁损。因此，本文基于危机生命周期制定具有针对性和适用性的对策，以期推动优
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