【摘 要】
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完美的课堂教学是不存在，任何课堂教学多多少少都会有遗憾。学生是教学活动中的主体，教师即使是根据学生实际，经过精心的设计也难免会在完成课堂教学活动时出现种种无法预料小差
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完美的课堂教学是不存在，任何课堂教学多多少少都会有遗憾。学生是教学活动中的主体，教师即使是根据学生实际，经过精心的设计也难免会在完成课堂教学活动时出现种种无法预料小差错。小学数学教学过程中也是如此，很多人都觉得数学只要“会”了不粗心就不会出错，其实这种理解是不对的，学生出现错题的原因不能仅仅以这两点来归类，数学教学中应用错题卡，可以构建真实的数学课堂。
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