上海松江研讨小学“零起点”教学与等第制评价

来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:darksmile11
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10月16日上午,松江区小学“零起点”教学与等第制评价展示研讨活动在松江区第三实验小学顺利召开.来自上海、重庆、江苏等省市的专家和教师代表三百多人参加了活动.此次活动的主题是培养习惯,关注差异.rn“零起点”教学并非是降低标准的教学rn谁都希望自己的学生、自己的孩子学得轻松点,成长得快乐点,但“不要输在起跑线”上的“拔苗助长”的做法,让许多教师、家长按捺不住,同时也会怀疑、担心“零起点”教学的质量,生怕自己的学生、自己的孩子“输在起跑线”上.松江区试点学校教改的实践证明:“零起点”教学下的学业质量不仅是能够达到国家课程标准的,而且学生表现出的学习兴趣、能力、动力等可持续发展的指标并不比那些“高起点”、“抢跑”的学生弱,不少“高起点”、“抢跑”学生的优势,也会随着年段的递增而慢慢弱减.
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