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江苏联合职业技术学院常熟分院以高职数控技术专业为依托,通过推进校企结合、工学结合、产教结合,逐渐形成了'四阶递进、五化融合'的人才培养模式,育人成效较好,对人才培养模式改革具有一定的借鉴意义。
“四阶递进、五化融合”人才培养模式探析——以五年制高职数控技术专业为例
【摘 要】
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江苏联合职业技术学院常熟分院以高职数控技术专业为依托,通过推进校企结合、工学结合、产教结合,逐渐形成了'四阶递进、五化融合'的人才培养模式,育人成效较好,对人
【机 构】
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江苏联合职业技术学院常熟分院机电系
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年92期
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