初中数学课堂提问的调查分析

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iswhat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在今天的课堂教学中 ,“边讲边问正在取代满堂灌” ,“高密度提问已成为课堂教学的重要方式”[1] ,但对设问的艺术 ,回答的技巧 ,目前教师掌握与运用的情况究竟如何 ?如何改进教师的提问行为 ,就能使更多的学生有参与讨论的机会 ,使一些学生存在的问题能及时地暴露 ,使学生的思 In today’s classroom teaching, “when talking and asking is replacing the filling of a full house”, “high-density questioning has become an important method of classroom teaching” [1] , but the art of answering questions, the skills of answering, currently mastered and applied by teachers What exactly the situation is and how to improve the teacher’s questioning behavior will enable more students to have the opportunity to participate in the discussion, so that some students’ problems can be exposed in a timely manner, so that students can think
其他文献
人教社 2 0 0 0年 6月版高中语文第一册《在马克思墓前的讲话》一文的课后练习第一题第 2小题为 :第二段中的两个“对于” ,是从  和  两个方面说明马克思逝世的损失是不
维克多·雨果 (1 80 2 -1 885 ) ,是法国积极浪漫主义作家的杰出代表。他在诗歌、戏剧、小说等文学创作方面取得过辉煌的成就。在他的作品中 ,渗透着善良与美好的人性必然胜