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虽然九年义务教育工程全面实施，大多数学生读上了书，但是很多偏远学校教学质量却没有提高。尤其是小学数学教学，关系到小学生各学科的学习。因此，提高农村小学的数学教学质量成为了数学老师的一项非常艰巨的任务。文章针对这种情况提出了提高农村小学数学质量的策略。
浅谈提高农村小学数学教学质量的策略
【摘 要】
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虽然九年义务教育工程全面实施，大多数学生读上了书，但是很多偏远学校教学质量却没有提高。尤其是小学数学教学，关系到小学生各学科的学习。因此，提高农村小学的数学教学质量成为
【机 构】
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四川省阿坝藏族羌族自治州理县下孟小学 四川 623104
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年19期
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