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后大众化高职教育面临着社会对毕业生认可程度普遍较低、学生学习缺乏激情、整体学风差等问题。高职教育必须建立能调动学生学习积极性、树立良好学风的教学形式，本文分析了当前高职课外教学形式的现状，提出了依托自主学习中心，构建基于职业能力的课外教学形式的实施策略．以期为高职教育创新性人才培养提供参考。
依托自主学习中心的课外教学形式的探索与实践
【摘 要】
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后大众化高职教育面临着社会对毕业生认可程度普遍较低、学生学习缺乏激情、整体学风差等问题。高职教育必须建立能调动学生学习积极性、树立良好学风的教学形式，本文分析了当
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育教改立项研究课题：基于就业竞争力的高职课程体系与教学内容改革研究--以计算机应用技术专业为例（2011JSJG300,主持）.
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