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为了提高教育质量,许多职业学院建立了校内生产性实训基地,希望能够优质地实施生产性实训 课程.人才培养模式对生产性实训课程有非常大的影响,尤其是细化到对生产性实训课程的目标设置、时间设 置、内容设置等方面.职业院校应进―步转变观念,重视生产性实训课程的开发,重视生产性实训课程的教 学,并有目的地从多个角度来促进教师实践能力的提高.