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生物是高中阶段的教学重点,而受核心素养教学理念的影响,生物教学不仅要求教授学生的具体知识点,同时还需要培养学生结构与功能等生命观念.本文基于生物结构与功能观的内涵和价值分析,探究在高中生物教学中的具体落实策略.
高中生物教学中学生结构与功能观培养策略
【摘 要】
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生物是高中阶段的教学重点,而受核心素养教学理念的影响,生物教学不仅要求教授学生的具体知识点,同时还需要培养学生结构与功能等生命观念.本文基于生物结构与功能观的内涵和
【机 构】
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齐齐哈尔市第二十四中学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年3期
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