高职数学在通识教育背景下的教学方法研究

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高职院校高等数学的开设符合通识教育的理念,为学生学习后继专业课程提供了必不可少的数学工具。由于高职院校的学生数学基础相对较差,所以为高等数学的教学带来了一定的困难,本文从高职院校学生的特点、教师应具有的素质、高等数学教学方式和方法的选择三方面对高职数学的教学方法进行探讨。
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