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近年来,微课在教育界掀起了巨大波澜,众多高校已在微课领域做出了有益探索.思想政治理论课在移动互联网时代遭遇严峻挑战.以开发广东革命历史资源为依托,通过课程资源的重新整合,结合考核评价改革和制度改革,辅以制度保障,进而构建《中国近现代史纲要》微课程体系.从而调动广东高校学生对《中国近现代史纲要》的学习兴趣及参与度.