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当代我国民办高校在创新创业教学改革方面处在关键时期.“第二课堂成绩单制度”作为新时期培养人才的方式,民办高校可以从“二课”学分制度、人才培养方案修订、“二课”课程设置、创新创业导师队伍建立等方面推动大学生创新创业教育教学及改革,为社会提供更加优质的创新创业人才.
广西民办高校创新创业育人模式探索——以第二课堂成绩单制度为例
【摘 要】
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当代我国民办高校在创新创业教学改革方面处在关键时期.“第二课堂成绩单制度”作为新时期培养人才的方式,民办高校可以从“二课”学分制度、人才培养方案修订、“二课”课程
【机 构】
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桂林理工大学博文管理学院 广西桂林541006
【出 处】
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广西质量监督导报
【发表日期】
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2021年3期
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