【摘 要】
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目的探究儿科护理工作中应用肢体语言沟通的价值。方法选取我院2017年1月~2018年1月收治的54例患儿,随机分为对照组和观察组各27例,对照组采用常规护理方法进行护理,观察组在
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目的探究儿科护理工作中应用肢体语言沟通的价值。方法选取我院2017年1月~2018年1月收治的54例患儿,随机分为对照组和观察组各27例,对照组采用常规护理方法进行护理,观察组在对照组的基础上采用肢体语言进行交流。结果观察组患儿的护理满意度为96.30%,对照组为77.78%,组间差异显著(P<0.05);观察组患儿治疗依从性为88.89%,对照组为62.95%,组间差异显著(P<0.05)。结论儿科护理工作中应用肢体语言沟通,有助于提高患儿的治疗依从性,同时能够为患儿提供更好的护理服务,具有
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