【摘 要】
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目的 应用基于虚拟现实的视感知觉训练平台,观察近视性屈光参差性弱视患者视力及精细立体视变化情况.方法 对20例(男10例,女10例)诊断为近视性屈光参差性弱视的患者进行回顾
【机 构】
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510515,南方医科大学;广东省人民医院,广东省医学科学院;国家医疗保健器具工程技术研究中心
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目的 应用基于虚拟现实的视感知觉训练平台,观察近视性屈光参差性弱视患者视力及精细立体视变化情况.方法 对20例(男10例,女10例)诊断为近视性屈光参差性弱视的患者进行回顾性研究.在屈光矫正、遮盖优势眼的基础上对双眼进行基于虚拟现实的视感知觉训练,随访1年,观察其视力及精细立体的发育情况.结果 采用基于虚拟现实的视感知觉训练平台对近视性屈光参差性弱视患者训练1年后,患者视力明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05);精细立体视缺损情况改善,差异具有统计学意义(P＜0.05);但视力达标者精细立体视仍与正常人群存在差异,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于虚拟现实视感知觉训练平台在近视性屈光参差性弱视患者的治疗中具有临床应用价值.
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