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近年来,早教行业受到了社会各界的广泛关注,国家也明确指出要进一步推动0-3岁婴幼儿的早期教育.早期教育与传统的学前教育有着一定的差异性,其自身具有较强的专业性要求,而早教教师的专业素养将对早期教育的综合质量产生直接的影响.本文简要介绍了早期教育的基本内容及早教教师专业素养的现状,并从多个角度提出了提升早教教师专业素养的有效措施.