运用史料突破高中历史教学难点探析

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<正>自新课程改革以来,高中历史教学有了很大的变化。《普通高中历史课程标准(实验)》指出:"普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操。通过历史学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。"为了实现这一教学目标,中学历史教科书大量引进各种各样的史料。史料
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