【摘 要】
:
我国乡镇经济长期处于经济末端,但其作为县域经济的基础,发展乡镇经济是实现“乡镇增财力、农民增收入、农业增效益”的根本途径。随着乡村振兴战略的实施、行政区划的调整和
论文部分内容阅读
我国乡镇经济长期处于经济末端,但其作为县域经济的基础,发展乡镇经济是实现“乡镇增财力、农民增收入、农业增效益”的根本途径。随着乡村振兴战略的实施、行政区划的调整和乡镇财政管理体制改革的不断推进,乡镇经济呈现多元化发展趋势。本文以河北省某四线城市为例,对乡镇财政体制改革情况和乡镇经济的发展现状进行了调研,通过发现的问题提出相关建议,为促进乡镇经济多元化可持续发展提供有效思路。
其他文献
最近几年高考及模拟题中,我们遇到很多关于导数恒成立方面的问题,而恒成立问题中有一类题型经常出现,需要我们去认识与思考.比如。
陶哲轩(Terence Chi-Shen Tao),1975年7月17日出生于澳大利亚阿德莱德,华裔数学家,菲尔茨奖获得者、英国皇家学会院士、美国国家科学院外籍院士、美国艺术与科学学院院士,美
1题目呈现(2019如皋、海门、泗阳高三调研)如图,在△ABC中,AD为边BC上的高,∠BAC的平分线交BC于E,已知AB=4,AD·AE=14425,AB·AE=487,则AB·BC=____.
正方体作为一个简单而重要的几何体,正方体的截面问题是一道经典问题,是培养学生的空间想象力的很好载体.本文试图以Hawgent皓骏设计“正方体的截面”的积件,作图规范、精准
几何画板被誉为“二十一世纪的几何点金石”,它以直观、简洁、动态表现来解决几何和函数中的难题,收到很好的效果.在初中的数学教学中,处理一些难题的灵魂是数形结合,数形结
高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线.数列内容位于“选择性必修课程”主题一的函数部分.在必修课程中,学生学习了函数
高三数学二轮复习是对一轮复习以及整个高中数学知识的巩固、强化与提升.小微专题可以将相关联的知识点、思想方法等有效地连接起来,基于学生的不同学习阶段、学习情况有针对
在初中教学中,“统计”内容历来被学生认为易学,被教师认为易教,一线教师往往压缩统计教学课时,走马观花似地一笔带过.然而,从近几年中考统计综合题的阅卷结果来看,“简单题
苏教版中学数学教科书上在推导椭圆标准方程时,采用的是两次平方法,那么,我们还有别的推导方法吗?为什么教科书上采用了两次平方法呢?笔者谈谈自己的认识.
随着社会信息化水平不断提高,促使国家财税体制不断趋于完善,进而致使企业受到市场税收的约束力逐渐增大。企业为了能够顺应时代的快速发展,适应国家宏观经济与政策环境的影