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翻转课堂作为一种新的教育教学模式越来越受各大高校的重视,也越来越受学生的欢迎。本文结合高校《统计学》的课程特点以及学生要求,设计了基于微信公众号平台的《统计学》翻译课堂"课前在线视频自主学习+课中操作讨论消化+课后社会调查分析"三维一体的教学模式,并结合笔者自身《统计学》教学翻转课堂实践,对实施的效果进行了分析。