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语文教学要让学生徜徉在语言文学的本色天然的乐园,让学生与文本对话,与文学大师对话,与同学对话,与教师对话,进而与自己的心灵对话,找寻语文学习的真谛,体验语文学习的快乐,真正实现在语文课堂中的生命成长!为此,我利用三年的时间完成了一次语文教学的实验,帮助学生搭建“语文世界”与“生活世界”的桥梁,促进学生生命成长!