【摘 要】
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<临床生物化学及临床生物化学检验>是医学检验专业的专业课之一,是一门发展迅速的独立学科,并与基础医学和临床医学联系紧密.在这门课程的学习中,传统的教学方法使学生听起来
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<临床生物化学及临床生物化学检验>是医学检验专业的专业课之一,是一门发展迅速的独立学科,并与基础医学和临床医学联系紧密.在这门课程的学习中,传统的教学方法使学生听起来枯燥、学起来乏味,且与医院检验科实际情况出入较大,不能很好的与医院实际相结合,学生兴趣不高.正确分析检验结果是检验工作者必需具备的能力之一,传统的教学方法忽视了该能力的培养.为了更好地与医院实际情况相结合,使学生理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力,我们结合历届教学经验和体会,将检验报告单引入课堂教学,取得了一定成效.
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