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本文首先对低年级小学生的管理思想进行阐述,包括“平等互助”理念、“开放创新”理念、“责任激励”理念等;接下来根据上述的理念,引入相应的管理方法;最后根据科学的管理理念与管理方法,对本班级进行管理实践,进而论证科学的管理理念与方法的可行性与必要性.
谈小学低年级班主任班级管理的方法
【摘 要】
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本文首先对低年级小学生的管理思想进行阐述,包括“平等互助”理念、“开放创新”理念、“责任激励”理念等;接下来根据上述的理念,引入相应的管理方法;最后根据科学的管理理
【机 构】
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东北师大附中净月实验学校小学部 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年46期
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