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村小的快乐时光
1991年8月，从南京市师范毕业后，我被分配到了江宁县铜井乡新民小学(一所村完小)任教，这里是生我、养我的故乡，这里的同事都是以前教过我的小学老师，他们对我这名正规师范毕业生充满了期待。学校在当时大队的一个小山坡上，两排平房，红砖青瓦，校舍比较简陋，但花果树木多，一年四季，校园里面倒也显得生机勃勃。放学后，我总是抱着学校唯一的一个篮球在杂草丛生的操场上运球、投篮，直至累得满头大汗才抱着衣服最后一个离校，这段时间是我一天中最开心的时候。
我被安排教毕业班的语文，还兼任班主任和其他一些学科的课，共有20多节。在学校里基本上没有时间备课，都是晚上伏案加班。在忙忙碌碌中，我送走了两届毕业班，语文成绩在全镇教学质量统一检测当中位居前列。再加上此前我代表学校参加乡语文青年教师基本功竞赛，获得了一等奖，这给中心校领导留下了深刻的印象。1993年7月份，乡中心校正好缺一位数学教师搞数学竞赛，他们问我有无兴趣，条件是可调入乡中心小学工作。在当时进入中心校工作可是我的一个梦想，我不假思索就答应了，只不过不知道能否胜任这项工作。在焦虑与兴奋中我度过了这个漫长的暑假，并且从书柜中翻出师范时曾学习过的《小学数学教材教法》、《小学数学教学理论》……
数学竞赛的辛苦之旅
真正参加到数学竞赛辅导中，才知道这是一个苦差事。我在中心小学的课务一节都不能少，领导告诉我，两面都要兼顾好，不能抱了芝麻，丢了西瓜——即班级教学质量和数学竞赛两手都要抓，千万不能拖中心小学的质量后腿。从此，星期六、星期天已不再是休息的日子。而是变成了数学竞赛辅导的大好时光。当时，县里对“华罗庚金杯赛”、“小学数学奥林匹克竞赛”、“小学生数学报竞赛”非常重视，竞赛之前都要进行集训，把最强的选手选拔出来参赛，各学校的教练轮流授课。
经过乡中心校教务处组织选拔，我在全乡四、五年级挑选了十几位同学组成了一个数学兴趣小组辅导班，用的教材是县里编印的《跟踪辅导》，厚厚的两大本，每个专题都编得很细、很透、很深。半学期后，几个成绩特别突出的同学被转入了中心校，这样便于集中精力更好地辅导。于是，晚上的业余时间也不再属于我，而且辅导过后，我还要负责把他们逐个安全地送回家。清楚地记得，我曾经在一个漆黑的夜晚，骑自行车栽进一个深沟里，所幸的是沟里没有水。只是擦破了点皮。总之，在这件工作上，我真正做到了全力以赴，把精力都投入了进去。功夫不负有心人，在1995年南京市教研室组织的全国“华杯赛”复赛上。我辅导的林俊同学在县里一百多名数学精英中脱颖而出，获得了县里唯一的一个全国“华杯赛”一等奖(即复赛第一名)。当县教研室领导打来电话祝贺时，我流下了激动而幸福的泪水，辅导时的一幕幕不停地在我脑海中闪现。这个成绩在铜井乡的教育史上是没有先例的。用领导们的话叫“山窝里飞出了金凤凰”。送走这届学生之后，领导又找我谈话，大致意思是克服困难，再带一届。在期待与激励中，我再次踏上了辅导竞赛的漫漫征途(一届为2年)。虽说铜井这地方有点偏，但有灵气的学生从来不缺乏。不久，我又亲自挑选了5名同学进行新一轮的竞赛辅导。我把离校较远的2个孩子带到家里(吃住全包，不收学生一分钱)，每晚都围坐在家里小桌子旁做题、解题、讲题。我又自己掏钱去南京买了一些竞赛书籍，进行实战训练。在做这些事时，我们中心校的同事都不知道，我怕被人笑话，笑话我爱出风头，笑话我不知天多高、地多厚。
经过2年的辅导、鏖战和漫长的等待，1997年4月，在第五届全国“华杯赛”上，我辅导的学生中又有2人拿到了全国“华杯赛”南京赛区一等奖。当时，县里共有5人获一等奖，我们一个偏远的农村小学竟然占了一小半，这不能不说是个奇迹。县教研员、特级教师詹明道老师特意跑到铜井小学来祝贺，并顺便听了我一节随堂课。他认定我是个业务上的好苗子，嘱咐中心小学领导要好好培养我。这一年，我被光荣地评为了“江宁县铜井乡青年教学标兵”。当年年底，又被评为了“南京市优秀辅导教师”、“全国华杯赛优秀教练员”。
自学考试的感人情怀
我是一名师范毕业生，走上工作岗位是中师学历，提高自己的学历层次成了超越自我的目标。1995年，我开始报名参加了省教院小学教育大专班的自学考试，一共是14门(含入学考试)。记得很清楚，每年的4月7日、10月7日，我都要来到江宁职教中心、江宁竹山中学这几个自学考点面对一张又一张的自学考试卷。平时自学的时间都是我在辅导学生后挤出来的。有一次，我用一个星期临时突击《马克思主义哲学》这门功课，没有通过。后来，我改变了策略，每晚都抽一些时间来温习，第二次补考才涉险过关。每次拿到分数条过关的那一刻，激动的心情真的无法用语言来形容。
2001年，看到周围的同事许多都拿到了本科文凭，我内心充满了羡慕之情，也有了再次将自考进行下去的打算。我希望通过自学考试能切实学到一些东西，得到一些实在的成长。2005年7月，我顺利通过论文答辩，并取得优秀等次，当挥着紫红色的本科毕业证书，让妻子和女儿欣赏时，我自豪极了，我的每门功课分数都在75分以上!
2006年。我又马不停蹄地参加了南京师范大学组织的学位考试；2007年8月，我拿到了梦寐以求的“学士学位”证书；而今，我又有了读教育硕士的梦想……
教海探航的美丽之缘
还在乡里参加工作时，我就在《江苏教育》上看到过有关“教海探航”的要求和获奖名单，1998年。我撰写了自己的第一篇教学论文《创设思维情境，优化思维品质》，经过反复修改，不断打磨，上交给了学校教科室。当年9月底，省教育报刊社来函让我复印30多份参加征文终评，这次教海探航颁奖大会是在苏州吴江举行的，命名为“垂虹杯”。评比结果出来后，我获得了二等奖，更令人激动的是，我的名字竟然登在了《江苏教育》“教海探航”获奖名单上，而且是用醒目的黑体字刊出。就是这篇文章使我踏上了教育科研的幸福之路。1999年，我撰写的论文《创设认知冲突，激活学生思维》再次在教海探航中获奖，并且是二等奖第一名，遗憾的是与一等奖擦肩而过。但这次我来到了“飞达杯”颁奖大会现场，来到了美丽的荷花之乡——金湖，作为一名正式代表开始与“教海探航”进行了零距离接触。著名特级教师李烈、华应龙、王一军等现场上课，他们精湛的课堂教学艺术，精彩的课堂教学画面深深地打动了我，震颤着我的心灵，净化了我的灵魂。
2000年，我自以为撰写得很好的一篇文章《优化学习策略指导，促进学生可持续发展》报送“教海探航”后石沉大海，杳无音讯，我感到迷茫，不知所措……
2003年，我撰写的论文《临场开发原汁原味的生成性资源》，在经过反复的加工润色后竟然获得了全省数学学科类一等奖第一名。当编辑部老师让我准备一节数学课去现场作课时，那种感觉真是无法形容，美妙极了、幸福极了。在无锡“南长杯”教海探航现场，我这名稚嫩的水手首次登台亮相，站在了无锡市人民大会堂的舞台上。当我满怀激情地上完《百分数的意义和写法》时，台下数千名教育战线上的同行送给我长久而又热烈的掌声，我清醒地知道，这些掌声不只是肯定，更多的是激励、鼓舞。
2004年，我反复酝酿、精心撰写的教学论文《让评价之舟在生命的海洋里推波助澜》经过评委们的层层评选，再次获省“星辰杯”教海探航征文评比一等奖。这次我轻装上阵，细细品味了颁奖大会的全过程。这种免费充电的感觉实在是妙不可言。2005、2007年，我撰写的论文又获得了二次三等奖。我知道，所有这些，只能证明我与“教海探航”有缘、有情，我会倍加珍惜这段情缘，把她当作我的梦中情人一样去呵护，去追随。
从1997年调入江宁县新区小学，距今已有11个年头，我也从一名乡镇青年教学标兵成长为三届江宁区青年教学标兵、二届南京市优秀青年教师、南京市优秀教育工作者、南京市第五届数学学科带头人、江苏省青年教师新秀、江宁区首届特级教师后备对象。这一切离不开太多人的关心和扶持，我将会一如既往地去努力，去拼搏，去圆自己一个又一个美丽的梦。
让梦想再次起航，让梦想再次驶向成功的彼岸，我愿意做一名水手，在教海里劈波斩浪、迎接一波又一波的挑战……
作者单位：江苏省南京市江宁百家湖小学
1991年8月，从南京市师范毕业后，我被分配到了江宁县铜井乡新民小学(一所村完小)任教，这里是生我、养我的故乡，这里的同事都是以前教过我的小学老师，他们对我这名正规师范毕业生充满了期待。学校在当时大队的一个小山坡上，两排平房，红砖青瓦，校舍比较简陋，但花果树木多，一年四季，校园里面倒也显得生机勃勃。放学后，我总是抱着学校唯一的一个篮球在杂草丛生的操场上运球、投篮，直至累得满头大汗才抱着衣服最后一个离校，这段时间是我一天中最开心的时候。
我被安排教毕业班的语文，还兼任班主任和其他一些学科的课，共有20多节。在学校里基本上没有时间备课，都是晚上伏案加班。在忙忙碌碌中，我送走了两届毕业班，语文成绩在全镇教学质量统一检测当中位居前列。再加上此前我代表学校参加乡语文青年教师基本功竞赛，获得了一等奖，这给中心校领导留下了深刻的印象。1993年7月份，乡中心校正好缺一位数学教师搞数学竞赛，他们问我有无兴趣，条件是可调入乡中心小学工作。在当时进入中心校工作可是我的一个梦想，我不假思索就答应了，只不过不知道能否胜任这项工作。在焦虑与兴奋中我度过了这个漫长的暑假，并且从书柜中翻出师范时曾学习过的《小学数学教材教法》、《小学数学教学理论》……
数学竞赛的辛苦之旅
真正参加到数学竞赛辅导中，才知道这是一个苦差事。我在中心小学的课务一节都不能少，领导告诉我，两面都要兼顾好，不能抱了芝麻，丢了西瓜——即班级教学质量和数学竞赛两手都要抓，千万不能拖中心小学的质量后腿。从此，星期六、星期天已不再是休息的日子。而是变成了数学竞赛辅导的大好时光。当时，县里对“华罗庚金杯赛”、“小学数学奥林匹克竞赛”、“小学生数学报竞赛”非常重视，竞赛之前都要进行集训，把最强的选手选拔出来参赛，各学校的教练轮流授课。
经过乡中心校教务处组织选拔，我在全乡四、五年级挑选了十几位同学组成了一个数学兴趣小组辅导班，用的教材是县里编印的《跟踪辅导》，厚厚的两大本，每个专题都编得很细、很透、很深。半学期后，几个成绩特别突出的同学被转入了中心校，这样便于集中精力更好地辅导。于是，晚上的业余时间也不再属于我，而且辅导过后，我还要负责把他们逐个安全地送回家。清楚地记得，我曾经在一个漆黑的夜晚，骑自行车栽进一个深沟里，所幸的是沟里没有水。只是擦破了点皮。总之，在这件工作上，我真正做到了全力以赴，把精力都投入了进去。功夫不负有心人，在1995年南京市教研室组织的全国“华杯赛”复赛上。我辅导的林俊同学在县里一百多名数学精英中脱颖而出，获得了县里唯一的一个全国“华杯赛”一等奖(即复赛第一名)。当县教研室领导打来电话祝贺时，我流下了激动而幸福的泪水，辅导时的一幕幕不停地在我脑海中闪现。这个成绩在铜井乡的教育史上是没有先例的。用领导们的话叫“山窝里飞出了金凤凰”。送走这届学生之后，领导又找我谈话，大致意思是克服困难，再带一届。在期待与激励中，我再次踏上了辅导竞赛的漫漫征途(一届为2年)。虽说铜井这地方有点偏，但有灵气的学生从来不缺乏。不久，我又亲自挑选了5名同学进行新一轮的竞赛辅导。我把离校较远的2个孩子带到家里(吃住全包，不收学生一分钱)，每晚都围坐在家里小桌子旁做题、解题、讲题。我又自己掏钱去南京买了一些竞赛书籍，进行实战训练。在做这些事时，我们中心校的同事都不知道，我怕被人笑话，笑话我爱出风头，笑话我不知天多高、地多厚。
经过2年的辅导、鏖战和漫长的等待，1997年4月，在第五届全国“华杯赛”上，我辅导的学生中又有2人拿到了全国“华杯赛”南京赛区一等奖。当时，县里共有5人获一等奖，我们一个偏远的农村小学竟然占了一小半，这不能不说是个奇迹。县教研员、特级教师詹明道老师特意跑到铜井小学来祝贺，并顺便听了我一节随堂课。他认定我是个业务上的好苗子，嘱咐中心小学领导要好好培养我。这一年，我被光荣地评为了“江宁县铜井乡青年教学标兵”。当年年底，又被评为了“南京市优秀辅导教师”、“全国华杯赛优秀教练员”。
自学考试的感人情怀
我是一名师范毕业生，走上工作岗位是中师学历，提高自己的学历层次成了超越自我的目标。1995年，我开始报名参加了省教院小学教育大专班的自学考试，一共是14门(含入学考试)。记得很清楚，每年的4月7日、10月7日，我都要来到江宁职教中心、江宁竹山中学这几个自学考点面对一张又一张的自学考试卷。平时自学的时间都是我在辅导学生后挤出来的。有一次，我用一个星期临时突击《马克思主义哲学》这门功课，没有通过。后来，我改变了策略，每晚都抽一些时间来温习，第二次补考才涉险过关。每次拿到分数条过关的那一刻，激动的心情真的无法用语言来形容。
2001年，看到周围的同事许多都拿到了本科文凭，我内心充满了羡慕之情，也有了再次将自考进行下去的打算。我希望通过自学考试能切实学到一些东西，得到一些实在的成长。2005年7月，我顺利通过论文答辩，并取得优秀等次，当挥着紫红色的本科毕业证书，让妻子和女儿欣赏时，我自豪极了，我的每门功课分数都在75分以上!
2006年。我又马不停蹄地参加了南京师范大学组织的学位考试；2007年8月，我拿到了梦寐以求的“学士学位”证书；而今，我又有了读教育硕士的梦想……
教海探航的美丽之缘
还在乡里参加工作时，我就在《江苏教育》上看到过有关“教海探航”的要求和获奖名单，1998年。我撰写了自己的第一篇教学论文《创设思维情境，优化思维品质》，经过反复修改，不断打磨，上交给了学校教科室。当年9月底，省教育报刊社来函让我复印30多份参加征文终评，这次教海探航颁奖大会是在苏州吴江举行的，命名为“垂虹杯”。评比结果出来后，我获得了二等奖，更令人激动的是，我的名字竟然登在了《江苏教育》“教海探航”获奖名单上，而且是用醒目的黑体字刊出。就是这篇文章使我踏上了教育科研的幸福之路。1999年，我撰写的论文《创设认知冲突，激活学生思维》再次在教海探航中获奖，并且是二等奖第一名，遗憾的是与一等奖擦肩而过。但这次我来到了“飞达杯”颁奖大会现场，来到了美丽的荷花之乡——金湖，作为一名正式代表开始与“教海探航”进行了零距离接触。著名特级教师李烈、华应龙、王一军等现场上课，他们精湛的课堂教学艺术，精彩的课堂教学画面深深地打动了我，震颤着我的心灵，净化了我的灵魂。
2000年，我自以为撰写得很好的一篇文章《优化学习策略指导，促进学生可持续发展》报送“教海探航”后石沉大海，杳无音讯，我感到迷茫，不知所措……
2003年，我撰写的论文《临场开发原汁原味的生成性资源》，在经过反复的加工润色后竟然获得了全省数学学科类一等奖第一名。当编辑部老师让我准备一节数学课去现场作课时，那种感觉真是无法形容，美妙极了、幸福极了。在无锡“南长杯”教海探航现场，我这名稚嫩的水手首次登台亮相，站在了无锡市人民大会堂的舞台上。当我满怀激情地上完《百分数的意义和写法》时，台下数千名教育战线上的同行送给我长久而又热烈的掌声，我清醒地知道，这些掌声不只是肯定，更多的是激励、鼓舞。
2004年，我反复酝酿、精心撰写的教学论文《让评价之舟在生命的海洋里推波助澜》经过评委们的层层评选，再次获省“星辰杯”教海探航征文评比一等奖。这次我轻装上阵，细细品味了颁奖大会的全过程。这种免费充电的感觉实在是妙不可言。2005、2007年，我撰写的论文又获得了二次三等奖。我知道，所有这些，只能证明我与“教海探航”有缘、有情，我会倍加珍惜这段情缘，把她当作我的梦中情人一样去呵护，去追随。
从1997年调入江宁县新区小学，距今已有11个年头，我也从一名乡镇青年教学标兵成长为三届江宁区青年教学标兵、二届南京市优秀青年教师、南京市优秀教育工作者、南京市第五届数学学科带头人、江苏省青年教师新秀、江宁区首届特级教师后备对象。这一切离不开太多人的关心和扶持，我将会一如既往地去努力，去拼搏，去圆自己一个又一个美丽的梦。
让梦想再次起航，让梦想再次驶向成功的彼岸，我愿意做一名水手，在教海里劈波斩浪、迎接一波又一波的挑战……
作者单位：江苏省南京市江宁百家湖小学