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“大学计算机课程改革项目”开展一年多来已取得多项中期成果，特别是认识上的提升与形成的共识将是下一阶段编写新教材的指导思想，也是进行教学改革的依据。文章介绍课题组一年来学习、思考和着力研究的问题，即大学计算机的基础课程教什么，该怎么教，以什么为目标，用什么做导向等，阐述通过调查、总结经验、相互交流以及结合中国大学实际所形成的共识。