【摘 要】
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教学方法不仅是一种传授课程内容的方式和手段,不同的教学方法能起到不同的通识教育作用。共同解决问题型教学方法有利于形成学生的社会态度,养成公民所应有的民主性、参与性
【机 构】
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中南大学公共管理学院,中南大学高等教育研究所
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教学方法不仅是一种传授课程内容的方式和手段,不同的教学方法能起到不同的通识教育作用。共同解决问题型教学方法有利于形成学生的社会态度,养成公民所应有的民主性、参与性和协作性。自主解决问题型教学方法有利于学生的自我完善,养成学生的自主性、独立性、主动性和创造性。但这两种类型的教学方法都要以提示型的教学方法为支撑,因为提示型教学方法有利于学生在较短的时间内打好基础;不仅如此,提示型教学方法运用娴熟的教师起着人格垂范和学术示范的作用,有利于学生人格的形成和学术规范的掌握。
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