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教师和学校的发展需构建“好老师”精神家园。办学实践中我们从教师坚定初心、坚守良心、坚持爱心、坚信合心四个方面探索塑造好老师的基本要求,以此促进教师专业素养的提升,推动学校健康发展。
“好老师”精神家园建设探索与实践
【摘 要】
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教师和学校的发展需构建“好老师”精神家园。办学实践中我们从教师坚定初心、坚守良心、坚持爱心、坚信合心四个方面探索塑造好老师的基本要求,以此促进教师专业素养的提升,
【机 构】
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南安市实验中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年4期
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