【摘 要】
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据美国《今日美国》2012年6月24日报道，当詹姆士·皮鲁克James Perucho）打开他的罗格斯大学（Rutgers University）秋季学费账单时，他发现自己除了要支付12，726美元的学费外，还要额外缴纳200美元的学院建设费。这200美元折射出来的问题是，近年来美国各大学纷纷上涨学费，以弥补政府拨款的减少和高达数十亿美元的通货膨胀。
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据美国《今日美国》2012年6月24日报道，当詹姆士·皮鲁克James Perucho）打开他的罗格斯大学（Rutgers University）秋季学费账单时，他发现自己除了要支付12，726美元的学费外，还要额外缴纳200美元的学院建设费。这200美元折射出来的问题是，近年来美国各大学纷纷上涨学费，以弥补政府拨款的减少和高达数十亿美元的通货膨胀。
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据《澳洲人》2012年8月8日报道，近期，“八校联盟”主张取消对学费的最高额度限制。而与此同时，其他大学也正在努力就这一问题达成一致。对此，西悉尼大学副校长朗达·霍金斯（RhondaHawkins）呼吁更多人参与到这场开放性争论之中，她抨击这些一流大学：“学费灵活性其实只是一种委婉的表达方式，其实质是取消对学费最高额度的限制，我们必须揭露其本质，即学费的上涨。这种虚伪的表达缺乏开放和公共讨论中应有的诚实。”
：“联校教育、社会科学、医学研究论文奖计划”（简称为“联校教社医研究论文奖计划”），原名为“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，创立于1994年，由香港中文大学和内地十几所院校共同合作，其宗旨为：提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究，积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向；倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起，其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学黄启昌
在女性主义理论的影响下，当代美国教师研究在研究对象的选取上关注女性的经验，强调建构杰出女教师的多重身份，关注教学工作对普通女教师的意义；在对教师专业化的理论阐释上，主张重新探讨教学工作的公共属性，将关怀和养育融入专业化的概念内涵；在关于教学工作对教师性别身份认同的讨论中，主张从宏观和微观角度分析教学工作对不同群体教师的性别身份认同的影响。
据英国《泰晤士高等教育副刊》2012年5月9日报道，英国高等教育拨款委员会建议，高校在海外的活动应在新的风险性质量保证制度下接受严格的检查。
据英国《泰晤士高等教育副刊》2012年5月11日报道，由于新的数据显示，私立高校申请国资贷款的学生数量在一年内增加了近一倍，政府决定在私立高等教育机构引入一种“尽职调查”制度。
据英国《每日电讯》2012年06月03日报道，如果学生预先支付学费，大学将提供5％的折扣。这就意味着如果学生一开始便交清学费，而不依靠政府资助贷款，那么每个人修1门课程就可以节省1，000英镑。虽然大学通过这种方式早早地收齐学费，填补了大学的资金空缺，但是许多学者批评提供折扣仅对富裕的家庭有利。今年，许多大学生都将依靠政府贷款来支付学费，因为学费1年高达9，000英镑。在这种情况下，财政部以分期付款的方式帮助学生缴纳学费，学生完成学业后再偿还债务。
教师发展成为我国高等教育新一轮本科教学质量与教学改革工程的核心内容之一．教师发展机构的建设成为国内高等教育研究和探索的热点。文章总结哈佛大学教学中心的经验，分析其宗旨、职责和特征，试图为我国高校教师发展中心的建设与运行提供借鉴。
本文针对我国研究生复试中存在的内容效度问题，在系统综述国外研究生胜任特征研究的基础上，提出了包括学业能力、学业努力、个人自律、个人管理技能、人际关系以及职业愿景与自我导向等6个因素的研究生绩效模型。本文认为，基于研究生胜任特征模型对复试的内容和形式进行系统的探索和研究，是提高我国研究生选拔科学性和有效性的重要途径。
本文采用问卷调查的方法研究学生在不同学业评价体系中学习积极性的变化。研究对象是在国外交流的中国大学生。该研究方法的独特之处是采用相同样本前后对照试验。从而排除了个体差异对分析的影响。数据统计分析结果显示，学业评价体系与学习积极性之间存在显著的因果关系。该研究对学业评价改革具有实际意义。
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