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一、选择人物,搜集信息rn课前,引导学生回忆读过的文学作品或看过的影视作品,然后选择最喜欢的人物形象,想一想为什么最喜欢他,填写表格.
《我最喜欢的人物形象》教学设计
【摘 要】
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一、选择人物,搜集信息rn课前,引导学生回忆读过的文学作品或看过的影视作品,然后选择最喜欢的人物形象,想一想为什么最喜欢他,填写表格.
【机 构】
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江苏南京市育英第二外国语学校
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2019年21期
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