【摘 要】
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终日忙碌于处理作业的思想品德教师，难以专心自我学习。我在几年的教学实践中，始终坚持适度的原则来对待作业，这里的适度原则指我们对相关作业的问题不能超过一定的“度”，反之，则
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终日忙碌于处理作业的思想品德教师，难以专心自我学习。我在几年的教学实践中，始终坚持适度的原则来对待作业，这里的适度原则指我们对相关作业的问题不能超过一定的“度”，反之，则会“过犹不及”，事与愿违。故我们不妨以此原则来指导学生的作业，特别是处理好相应的几个关系，这也是在工作中落实科学发展观的一种体现。
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