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科学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以提高学生学习科学的兴趣，培养学生观察和实践的能力，是学生进行合作学习和探究性学习的一条重要途径。分组实验是实验教学中不可缺少的重要环节，可提高学生分析问题、解决问题的能力。然而由于受传统应试教育的影响，教师和学生对其认识不足，往往轻视分组实验，导致在实验教学中出现一些不良现象，削弱了分组实验应有的效果。