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基于对渤海大学学生的问卷调查，综合分析探讨了如何利用学习动机理论和认知策略理论对大学生进行自主学习能力培养的具体做法。培养学生的学习动机，改变和完善他们的学习策略以及采用多元化的评价模式是整个培养过程的重点。
大学生英语自主学习能力培养的理论与实践
【摘 要】
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基于对渤海大学学生的问卷调查，综合分析探讨了如何利用学习动机理论和认知策略理论对大学生进行自主学习能力培养的具体做法。培养学生的学习动机，改变和完善他们的学习策略以
【机 构】
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渤海大学外国语学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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