论文部分内容阅读
有人说，世上没有问题孩子，只有问题家庭。所以，不管你是教育家，还是一般的父母，在教育、帮助孩子顺利度过“倔强期”的同时，一定要与时俱进更新教育理念，学会教育自己。
13岁至16岁的孩子往往有一个显著特点，即进入心理学家认为的“倔强期”，父母让他这样做，可他偏偏要那样做，还常鲁莽顶撞父母，令父母头疼不已。
近日碰到一位正为其儿子而恼烦的家长。家境殷实的他为儿子选择了一所重点初中，怎奈孩子基础偏差，不肯用功，对父母请的家教敷衍了事，还常在学习问题上顶撞父母。家长观察到孩子在晚自习时常坐着发呆，日记里表示要寻找一方深山老林为家，因为那里没有大人的唠叨责骂，没有学习压力，可以无拘无束，自由自在……这令这位家长焦虑不已，面对儿子“倔强期”的表现深感不解。
实际上，孩子的倔强是成长过程中的一个必然阶段，是孩子成长过程中实现“自我寻找”必不可少的部分，也是孩子遇到挫折感到失望时的正常表现。处于“心理断乳期”的孩子，正从幼稚走向成熟，这个时期的青少年逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来，开始自己判断和解决所面临的新问题，这时他希望父母能把自己看作一个大人，希望父母能尊重自己的意见，尊重自己。那么父母在孩子的“倔强期”应该如何做呢？
父母应注意把孩子成长过程中显露出来的问题消灭在萌芽状态，不要让孩子形成动辄与父母争吵的恶习。孩子的事情没有小事，作为父母，在孩子来找你倾诉时，你首先应该耐心听完孩子的话，然后帮孩子理出头绪，找出解决问题的办法，不要因一时的疏忽而使往昔努力付之东流。
像上例中的家长曾采取自以为有效的方法教育孩子：择名校、请家教、陪读、奖赏、唠叨、责骂等，其结果非但没有奏效，还引发孩子深度反感乃至反抗。当家长发出无奈的叹息“这会儿孩子怎么了？”而孩子却以不屑的口气回应“青春期遇上更年期！”进而对父母敬而远之，有话也不跟父母讲，使父母头疼不已。
因此，家长与孩子要有良好的家庭沟通，在孩子成长过程中，家长只是环境的准备者，站在一旁的协助者，不是要帮助孩子决定什么，而是给他提出合理的建议，并提供一些帮助，要善于倾听孩子心声，善于发现孩子优点，告诉他什么地方做得好。对于自尊心较强的孩子，尽量不要采用“人前教子”的方式，要给批评穿上表扬的外衣，从正面引导孩子修正自己的不足。须知，在充满友善的家庭中成长，孩子将学会如何热爱人生；而在充满挑剔和敌意的家庭环境中成长，孩子将学会吹毛求疵和争论反抗。
父母与青春期孩子交流沟通时，多使用肯定语，少用否定语。比如说“把房间收拾干净”要比说“不许把房间弄得乱七八糟”好得多。父母要明确主要目的，对孩子提出要求时，要留有适当时间余地。在充满宽容和鼓励、有良好家庭沟通的环境中成长，孩子才会学会有耐心与信心。为人父母教育子女都需要有专门的时间，工作再忙也要抽出时间与孩子一起参加有益身心的活动。父母与孩子一起谈心时，可以告诉孩子家里生活的实际情况及父母工作的辛劳，以取得孩子的谅解和支持，不要认为孩子还小，一味地说“学习去，大人的事别管”，父母是孩子最好的老师，父母的努力奋斗孩子会看在眼里，记在心上，要让孩子意识到自己也是家庭中的重要成员。
无论是父母，还是成长中的孩子，要取得别人的尊重，首先你应该是积极向上的人。家长要有对孩子基本的保护意识，尽量不要在孩子面前直接讨论目前社会上的各种负面现象，以帮助孩子形成乐观向上的生活态度，让他们学会感激生活，而非一味地抱怨生活。孩子在面对学习中巨大的压力时，家长也不要过多关注孩子的考试成绩，要让孩子明白，与结果相比，你更关注他付出努力的过程。
家庭应建立固定的习惯和秩序，一般不必多，但父母必须严格遵守规定，家长要养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做，为孩子树立榜样。同时要建立较为宽松和谐的家庭氛围，以保持对话渠道的畅通，尽快找到解决问题的方法，让孩子感到你无时无刻不在关心他。比如在家里建立一整套严格的上网制度，设置开机密码，孩子使用电脑前，要提出上网申请，内容包括使用理由、内容、起止时间，得到父母批准后才能使用电脑。另外，监督执行也很重要，申请时间一到，无论作业或者游戏是否做完都要关机，要让他养成单位时间内做好规划和效率安排的能力，如果他因为聊天或者游戏耽误了做功课，他就必须承担相应的后果。
作为家长，应该及时把握好孩子的心理变化，尊重孩子的自尊心，与孩子建立起一種亲密平等的朋友式关系，要告诉孩子你相信他的处世能力，并在孩子需要的时候，给予帮助和建议，但对于一些不良行为和不合理要求，家长要在讲明道理的前提下予以拒绝。
家庭教育，尤其是青春期孩子的家庭教育，历来是一个棘手的问题。有人说，世上没有问题孩子，只有问题家庭。所以，不管你是教育家，还是一般父母，在教育、帮助孩子顺利度过“倔强期”的同时，一定要与时俱进更新教育理念，学会教育自己。
只有家长好好学习，青春期孩子才会天天向上！
13岁至16岁的孩子往往有一个显著特点，即进入心理学家认为的“倔强期”，父母让他这样做，可他偏偏要那样做，还常鲁莽顶撞父母，令父母头疼不已。
近日碰到一位正为其儿子而恼烦的家长。家境殷实的他为儿子选择了一所重点初中，怎奈孩子基础偏差，不肯用功，对父母请的家教敷衍了事，还常在学习问题上顶撞父母。家长观察到孩子在晚自习时常坐着发呆，日记里表示要寻找一方深山老林为家，因为那里没有大人的唠叨责骂，没有学习压力，可以无拘无束，自由自在……这令这位家长焦虑不已，面对儿子“倔强期”的表现深感不解。
实际上，孩子的倔强是成长过程中的一个必然阶段，是孩子成长过程中实现“自我寻找”必不可少的部分，也是孩子遇到挫折感到失望时的正常表现。处于“心理断乳期”的孩子，正从幼稚走向成熟，这个时期的青少年逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来，开始自己判断和解决所面临的新问题，这时他希望父母能把自己看作一个大人，希望父母能尊重自己的意见，尊重自己。那么父母在孩子的“倔强期”应该如何做呢？
首先，要消灭萌芽，避免暴力
父母应注意把孩子成长过程中显露出来的问题消灭在萌芽状态，不要让孩子形成动辄与父母争吵的恶习。孩子的事情没有小事，作为父母，在孩子来找你倾诉时，你首先应该耐心听完孩子的话，然后帮孩子理出头绪，找出解决问题的办法，不要因一时的疏忽而使往昔努力付之东流。
像上例中的家长曾采取自以为有效的方法教育孩子：择名校、请家教、陪读、奖赏、唠叨、责骂等，其结果非但没有奏效，还引发孩子深度反感乃至反抗。当家长发出无奈的叹息“这会儿孩子怎么了？”而孩子却以不屑的口气回应“青春期遇上更年期！”进而对父母敬而远之，有话也不跟父母讲，使父母头疼不已。
因此，家长与孩子要有良好的家庭沟通，在孩子成长过程中，家长只是环境的准备者，站在一旁的协助者，不是要帮助孩子决定什么，而是给他提出合理的建议，并提供一些帮助，要善于倾听孩子心声，善于发现孩子优点，告诉他什么地方做得好。对于自尊心较强的孩子，尽量不要采用“人前教子”的方式，要给批评穿上表扬的外衣，从正面引导孩子修正自己的不足。须知，在充满友善的家庭中成长，孩子将学会如何热爱人生；而在充满挑剔和敌意的家庭环境中成长，孩子将学会吹毛求疵和争论反抗。
其次，要用肯定语，善于沟通
父母与青春期孩子交流沟通时，多使用肯定语，少用否定语。比如说“把房间收拾干净”要比说“不许把房间弄得乱七八糟”好得多。父母要明确主要目的，对孩子提出要求时，要留有适当时间余地。在充满宽容和鼓励、有良好家庭沟通的环境中成长，孩子才会学会有耐心与信心。为人父母教育子女都需要有专门的时间，工作再忙也要抽出时间与孩子一起参加有益身心的活动。父母与孩子一起谈心时，可以告诉孩子家里生活的实际情况及父母工作的辛劳，以取得孩子的谅解和支持，不要认为孩子还小，一味地说“学习去，大人的事别管”，父母是孩子最好的老师，父母的努力奋斗孩子会看在眼里，记在心上，要让孩子意识到自己也是家庭中的重要成员。
无论是父母，还是成长中的孩子，要取得别人的尊重，首先你应该是积极向上的人。家长要有对孩子基本的保护意识，尽量不要在孩子面前直接讨论目前社会上的各种负面现象，以帮助孩子形成乐观向上的生活态度，让他们学会感激生活，而非一味地抱怨生活。孩子在面对学习中巨大的压力时，家长也不要过多关注孩子的考试成绩，要让孩子明白，与结果相比，你更关注他付出努力的过程。
最后，要严守规则
家庭应建立固定的习惯和秩序，一般不必多，但父母必须严格遵守规定，家长要养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做，为孩子树立榜样。同时要建立较为宽松和谐的家庭氛围，以保持对话渠道的畅通，尽快找到解决问题的方法，让孩子感到你无时无刻不在关心他。比如在家里建立一整套严格的上网制度，设置开机密码，孩子使用电脑前，要提出上网申请，内容包括使用理由、内容、起止时间，得到父母批准后才能使用电脑。另外，监督执行也很重要，申请时间一到，无论作业或者游戏是否做完都要关机，要让他养成单位时间内做好规划和效率安排的能力，如果他因为聊天或者游戏耽误了做功课，他就必须承担相应的后果。
作为家长，应该及时把握好孩子的心理变化，尊重孩子的自尊心，与孩子建立起一種亲密平等的朋友式关系，要告诉孩子你相信他的处世能力，并在孩子需要的时候，给予帮助和建议，但对于一些不良行为和不合理要求，家长要在讲明道理的前提下予以拒绝。
家庭教育，尤其是青春期孩子的家庭教育，历来是一个棘手的问题。有人说，世上没有问题孩子，只有问题家庭。所以，不管你是教育家，还是一般父母，在教育、帮助孩子顺利度过“倔强期”的同时，一定要与时俱进更新教育理念，学会教育自己。
只有家长好好学习，青春期孩子才会天天向上！