【摘 要】
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我第一次来到位于滇黔桂三省(区)交界的隆林县,来到那片聚居着苗、彝、仡佬、壮等少数民族的桂西北高原,是20世纪80年代.因路途遥远,交通不便,从南宁坐长途汽车,先到百色住一
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我第一次来到位于滇黔桂三省(区)交界的隆林县,来到那片聚居着苗、彝、仡佬、壮等少数民族的桂西北高原,是20世纪80年代.因路途遥远,交通不便,从南宁坐长途汽车,先到百色住一个晚上,第二天又坐一整天汽车到达西林县.在西林县办完公事,便翻越横贯隆林县的金钟山脉,经猪场、德峨、新州等乡镇前往隆林县城.这里是云贵高原东南边缘,山脉延绵,峰峦叠嶂,盘山公路陡峭狭窄,险象环生.这次桂西北之行,印象极为深刻.三十多年后,我又一次神游了这片群山莽莽的桂西北高原.这次引领我神游的,是仡佬族诗人郭金世和他的诗歌.
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【摘 要】在小学教学中，道德与法治课是一门重要学科，尤其是其中的环境教育，通过学习 能够有效提高学生的环境法治观念与道德观念，全面提升学生在保护环境方面的法治素养和道 德素养，让学生从小就能从道德和法治两方面全面认识环境保护的重要性和必要性，从而增强 环保意识。所以，教师要高度关注小学道德与法治课中的环境教育，采用合理的实施策略，不 断提高教学质量。 【关鍵词】小学道德与法治环境教育有效策略
随着中美关系从“合作为主、竞争为辅”向“竞争博弈为主、合作为辅”的新常态演变,中外人文交流合作实践日益呈现出一系列新特点和新趋势:一是中美人文交流实践整体受挫严重,美国政府和社会都已成为阻碍中美人文交流的主要因素;二是我国对外人文交流实践整体呈现从美洲向亚洲、欧洲、非洲等其他地区转移的趋势;三是政府部门对中外人文交流的积极推动作用相对有所下降,知识界和普通民众日益成为促进中外人文交流的主体力量。鉴此,我国应调整对外人文交流合作策略和重点,积极推动中外人文交流的制度创新、方法创新和内容创新,进一步改善国际形
【摘 要】以教材为载体，以阅读教学为主阵地，从学生心理发展的内在需要、语文学习的规 律出发，构建基于核心素养的“读写融合”阅读教学模式。通过以读促写、以写促读的读写融 合训练，真正提升学生的思维发展能力和培养学生正确运用祖国语言文字的能力。 【关鍵词】核心素养 读写融合 群文阅读 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确指出： “在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功， 运用到自
1 我已来到这座小城，它建在类似壶嘴的沙 洲上 面对羽焰下的天空 一切都在移动。麋鹿准备好它们的低音 水和倒影旋转着。近旁的园丁 喜悦于晚霞下亲吻的嘴唇 2 人和物涌入镜中 我听不见的嘈杂声，正浸染一片水雾 那大眼睛的小神，在镜面弯曲的木头燃起 的暗香里 我会等一头麋鹿上来 在九个音节的湖面 水开始扩大它的深蓝 3 從其他地方到这里不太远 叶子，树，石头 数
观察是学生获取材料、积累知识、储备经验的重要方法。作为习作教学的重要组成部分,观察也是学生描摹事物,学会清楚表达的基础。本文提出要激活认知经验,洞察选择性观察;细读品味文本,历练连续性观察;注重情感介入,践行个性化观察;链接生活实际,推动实际性观察。
两旁的灌木丛开满白花，远处的桉树林 像一排高低竖琴。 无人弹奏，这逶迤的颠簸 这晃动的暮色 在体内明灭。 有一刻，我瞥见锋利， 崖壁和刀削般的陡坡。 但转过一个弯道 之后，再回望 那抵达胸腔的窒息 涣散成林中的幽光。 十里盘旋，百里起伏 我一直在返回的途中，从未抵达。 河流總是若隐若现，记忆在困顿中荒芜 在梦境里苍绿。 有时，蓦地两耳失聪 眼睁睁看着那巨大的鸟群落雪
1 第一个教我读云的人 已经住在云朵之上 那里一定很暖。并且湿润 可以止住他昼夜不息的 咳嗽 2 积雨云是一个守财奴 终生都在积攒雨水 直到夏季来临，才哗啦哗啦地撒银子 想换走晒场上的黄金稻子 母亲远比不上一朵云柔软 她一边躬身抢救谷子 一边咒骂着老天爷 3 云以雾的形式，滋润每一棵茶树 我在采茶。我也得到了宠爱 浑身上下湿漉漉的 直到太阳出来，云朵现形 箩筐
一年前,从东北画一条对角线来到西南边陲,入职这个风景如画的学校.早就知道这所大学的文学院师生早已形成了厚重的写作传统,以至于这里的边边角角,每一朵花、每一棵草都会跃
中日文化交流源远流长,其中围绕着遣唐使人员带来的文化交流现象更是一道亮丽的风景。道昭与玄昉均为唐朝时期跟随日本遣唐使节团来唐的留学僧,他们学习佛教理论和唐朝的先进文化,并携带了大量佛教经典东传日本。从僧道昭、玄昉的生平事迹可以感受两人在中日佛教文化交流中所做出的努力与贡献,从法相宗传播至日本、进而反哺中国的现象认识到文化交流中的双向性和互鉴性。
我在画布涂上一块黑 里面藏着水草 水草里躲一条小鲤鱼 那是它的家 我画一块白 挨着黑 就像白天挨着黑夜 生挨着死 白里有一只翠鸟 追着鲤鱼跑 爪子在河堤划出凶猛的声音 它啄破黑，捉去了鱼 天地之间 刹那与永恒之间 充满了吞咽的快感 唉，我只能在黑白之间补一团红 我看见一只鲤鱼跃出黑 穿越红，出离白 飞翔而去 它已经不是鱼了 它在生命之外 获得了自由 我盯