影视后期特效实战化教学设计——以“运动跟踪”为例

来源 :传媒论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blusky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文按照高职院校影视后期特效制作课程实战化教学设计思路,即“荧屏案例导入一知识点对接一微课演示一商业案例实战一原创开发”的教学设计,以“运动跟踪”这一章节为例,以浙江卫视综艺节目《奔跑吧》里的“运动跟踪”特效案例作为导入,结合教学知识点,开展微课教学,并辅以两个商业案例进行该特效的实战演练.通过开展以实战为目标的教学实践,提高了学生的软件操作技能和应用能力,提升了职业技能.
其他文献
自2008年国内第一家弹幕视频网Acfun引入弹幕形式以来,弹幕就以其独有的即时性、交互性等特点广泛在青年一代流传,并通过各类视频网站的传播而引起主流媒体的关注.本文将以Bi
当下高校思想政治教育备受关注,新一代信息技术的高速发展,给高校思想政治教育带来了深刻的变革和严峻挑战.新形势下,本文对O2O服务模式在高校图书馆思想政治教育应用实践中