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写作训练对小学低年级学生而言，是表达能力发展的大跨越；对教师而言，这提高小学生语文综合素养的重要渠道，也是帮助学生培养写作兴趣，打好写作基础的关键时期。“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”，学生写作能力的提高不是一朝一夕所能练就的，也不是一两堂课就能形成的。培养写作兴趣，是小学低年级学生写作启蒙训练的前提；丰富生活内容，增加阅历体验，是实现写作能力提高的重要基础；想象和联系是小学低年级学生作文神采飞扬的一双翅膀。