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相较于其他类型的的数学题,应用题的逻辑性要求更高,是小学数学教学中最重要也最具挑战性的一环。很多小学生的数学成绩提不上去,皆是因为应用题能力欠缺。论文从小学生数学应用题教学中存在的现实问题出发,结合小学数学应用题的教学目标和教学指导,探讨在小学数学应用题教学中如何激发学生的学习兴趣。
小学数学应用题教学如何激活学生的学习兴趣
【摘 要】
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相较于其他类型的的数学题,应用题的逻辑性要求更高,是小学数学教学中最重要也最具挑战性的一环。很多小学生的数学成绩提不上去,皆是因为应用题能力欠缺。论文从小学生数学
【机 构】
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贵州省从江县往洞镇托苗小学
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2020年3期
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