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2009年爆发的金融危机演变为就业危机,在2009年开春逐渐显现出来。显然,就业形势严峻已是不争的事实,但这并不意味着困境之下没有机会。2009年12月21日,胡锦涛总书记视察珠海市高级技工学校时对周围的同学语重心长地说,没有一流的技工,就没有一流的产品。事实上,现在我国技术工人特别是高级技工非常匮乏。因此我们的技校毕业生大有用武之地。
面对金融危机导致的就业危机,笔者认为可以从以下三个方面着手准备。
一、端正态度,定位准确
笔者所带的机电本科7班还有一年在校时间学习,大部分同学看到当前的就业形势,就不安心学习,急于找工作。笔者时常告诫他们:你们还有很多专业课和实训课没有学习,你真的有很强的竞争能力了吗?能马上满足企业的用工需求吗?事实上,对于一个刚上三年级的学生,无论是理论水平还是实践动手能力都与企业的需求还有很大的差距。一定要静下心来,提高自己的就业能力。
还有些同学,悲观情绪严重。心想反正就业形势不好,学习好了,也不一定能找到好工作,于是有些同学采取消极的态度,混个毕业证。为此,笔者请06级模本4班的王乔同学,两次来给他们做动员。王乔是副班长,成绩名列前茅,尤其是不断强化英语学习,以464分通过了大学英语四级考试,这对于一个技校生是一个了不起的突破,在全省技校生中是一颗奇葩。当王乔同学通过英语四级考试后,笔者就请他过来给机电本科7班学生现身说法,同学们听得很积极,踊跃提问。全班有十来个同学报考了今年6月的英语四级考试。功夫不负有心人,王乔同学在东风日产的招聘会上成功应聘。王乔同学面试成功后,笔者又邀请他来谈面试流程及技巧,增强同学们的自信心。
二、苦练本领,天道酬勤
金融危机影响到了经济社会生活的各个方面,很多企业为了降低人工成本大规模裁员,用工需求明显减少。面对金融危机,技校毕业生关键是要内强素质,苦练技能。
1.大力加强理论学习
不要认为自己是技校生,就没有必要学好理论。当前技工院校里存在一个很严重的现象就是:学生轻视理论而更重视实操。这是一个误区。理论教师常抱怨理论课不好上,学生基础差,理论课听不懂,上课睡觉的人较多。须知,理论不仅是实践的基础,并且理论贯穿于实践之中。没有科学的理论作指导,实践就难以取得成功。一个没有掌握扎实理论基础的人是没有后劲的。事实证明,全国大赛获奖的选手都掌握了扎实的理论知识。技工院校的学生要学好理论课,关键是要调整心态,向课堂45分钟要效率,同时要利用网络获取知识。现在各高等院校的精品课程搞得很成功,有很多学习的素材,包括很多视频课程。笔者建议同学们经常浏览精品课程的网站,是个很重要的学习方法。此外,学好专业理论课的同时,还应加大专业英语学习的力度。由于大学生懂理论但是实践动手能力相对比较弱,况且大学生也不会乐意呆在生产一线操作设备,所以大公司引进的进口设备必然由技校生操作。然而技校生虽然操作能力比较强,但是苦于专业英语学得不好,不能充分发挥这些进口设备的作用,因为进口设备的工作语言是用英语标注的。由此可见,既懂英语又懂操作的复合型人才在企业是非常受欢迎的。所以技工院校的学生更应该重视专业英语学习。可喜的是笔者所在院校把专业英语由每周两节提升到每周四节。
2.实操要精益求精
实际动手能力对技校生来说是一个强项,因为有近一半的时间在从事实操。面对金融危机,务必保持这个优势,而且需进一步强化它。企业更需要上手快的毕业生,如果学生在校训练时间足够长和难度足够大,那么这些学生的动手能力肯定比较强。而且现在有些高职院校也意识到实操的重要性,也加大了实操这一力度。作为技工院校的学生就必须付出更多的努力,才能立于不败之地。笔者所在院校走的校企合作道路提高了学生综合职业动手能力。比如笔者学校与深圳鹏峰集团惠州俊峰汽车有限公司、万科物业管理、TCL等公司签订校企合作,定向培养专业人才,参加本专业的实践。同时还把企业的生产线引进学校,让学生不出校门就可以实习。还有把学生派到公司顶岗实习,参加实践,提高了学生的专业技能水平。而且学校数控系先进的奥地利进口设备也对学生开放,用人单位很欢迎受过欧洲进口设备实训的学生。笔者所在学校以今年在佛山举办的第四届全国数控大赛为契机,在校园内掀起一股学习的热潮,形成你追我赶的良好局面。
三、开好每周的主题班会,全面提升综合素质
由于现在许多的用人单位除了笔试外,还有一分钟的自我介绍。为了与此接轨,因此,笔者改革了传统的班会课,而是采用学生为主角,班主任当配角的形式。其目的是让班级每个学生积极参加,锻炼他们的口才、胆量,增强他们的沟通能力。事实证明,经过一年多的演练,学生的综合素质大大提高,班级的凝聚力也大大增强了。
具体做法是:每周以宿舍为单位,也就是每个宿舍轮流主持班会,主持人由本宿舍决定,形式、内容不限,要求本宿舍的每位同学必须上台发言。上学期十月底的主题班会——“理论与实践孰更重要”以辩论赛的形式举行。由博罗电视台现场拍摄制作成录像光盘,代表学校参加广东省技工院校班主任技能竞赛。由每个宿舍派出一名辩手,共八位辩手。正方辩题:“理论比实践更重要”,反方辩题:“实践比理论更重要”。通过这次辩论赛,八位辩手得到了极大的锻炼,每位辩手背后又凝聚了他(她)们舍友的全体支持,同学们也充分认识到轻视理论的危害性。众人拾柴火焰高,有全班同学的积极参与,这次辩论赛搞得很成功,同学们表现出饱满的精神状态,自信心进一步得到提升。
除了辩论赛形式外,也可以才艺表演。有的同学高歌一曲、跳街舞、扭秧歌,有的同学谈自己的人生感悟、心路历程,有的同学谈创业得失、勤工俭学的心得,有些同学演小品、时装秀……这样班级里每个同学都有了锻炼的机会,而且每个宿舍之间又相互竞争,同学们你追我赶。每个宿舍成员都想方设法,出点子,上节目,增强了宿舍同学的凝聚力。全班同学都非常珍惜这样的机会,都认识到对自己就业面试有很大的帮助。最后留五分钟给班主任做点评,花十分钟传达系部每周精神。举办这样的活动,气氛非常融洽,参与面非常之广。同学们都盼着开班会了,因为在开班会时他们有表演的机会,能够展示他们的才智,能够锻炼自己,提高他们的沟通交流能力,他们也意识到一个能言善辩的干实事的毕业生更容易找到工作!
全球金融危机之后,国家出台了一系列保增长、促内需、调结构的措施,不但刺激了需求,也提振了市场信心,在较短的时间里使经济形势明显好转。作为我们技校生应该壮志满怀,信心百倍,因为中国经济逐渐回暖,就业机会越来越多。不要犹豫,不要徘徊,全身心地投入到理论与实践的学习中去吧!争做一个沟通能力强又能干实事的技校生,必能在金融危机中找到属于自己的那个工作岗位!
(作者单位:广东省高级技工学校)
面对金融危机导致的就业危机,笔者认为可以从以下三个方面着手准备。
一、端正态度,定位准确
笔者所带的机电本科7班还有一年在校时间学习,大部分同学看到当前的就业形势,就不安心学习,急于找工作。笔者时常告诫他们:你们还有很多专业课和实训课没有学习,你真的有很强的竞争能力了吗?能马上满足企业的用工需求吗?事实上,对于一个刚上三年级的学生,无论是理论水平还是实践动手能力都与企业的需求还有很大的差距。一定要静下心来,提高自己的就业能力。
还有些同学,悲观情绪严重。心想反正就业形势不好,学习好了,也不一定能找到好工作,于是有些同学采取消极的态度,混个毕业证。为此,笔者请06级模本4班的王乔同学,两次来给他们做动员。王乔是副班长,成绩名列前茅,尤其是不断强化英语学习,以464分通过了大学英语四级考试,这对于一个技校生是一个了不起的突破,在全省技校生中是一颗奇葩。当王乔同学通过英语四级考试后,笔者就请他过来给机电本科7班学生现身说法,同学们听得很积极,踊跃提问。全班有十来个同学报考了今年6月的英语四级考试。功夫不负有心人,王乔同学在东风日产的招聘会上成功应聘。王乔同学面试成功后,笔者又邀请他来谈面试流程及技巧,增强同学们的自信心。
二、苦练本领,天道酬勤
金融危机影响到了经济社会生活的各个方面,很多企业为了降低人工成本大规模裁员,用工需求明显减少。面对金融危机,技校毕业生关键是要内强素质,苦练技能。
1.大力加强理论学习
不要认为自己是技校生,就没有必要学好理论。当前技工院校里存在一个很严重的现象就是:学生轻视理论而更重视实操。这是一个误区。理论教师常抱怨理论课不好上,学生基础差,理论课听不懂,上课睡觉的人较多。须知,理论不仅是实践的基础,并且理论贯穿于实践之中。没有科学的理论作指导,实践就难以取得成功。一个没有掌握扎实理论基础的人是没有后劲的。事实证明,全国大赛获奖的选手都掌握了扎实的理论知识。技工院校的学生要学好理论课,关键是要调整心态,向课堂45分钟要效率,同时要利用网络获取知识。现在各高等院校的精品课程搞得很成功,有很多学习的素材,包括很多视频课程。笔者建议同学们经常浏览精品课程的网站,是个很重要的学习方法。此外,学好专业理论课的同时,还应加大专业英语学习的力度。由于大学生懂理论但是实践动手能力相对比较弱,况且大学生也不会乐意呆在生产一线操作设备,所以大公司引进的进口设备必然由技校生操作。然而技校生虽然操作能力比较强,但是苦于专业英语学得不好,不能充分发挥这些进口设备的作用,因为进口设备的工作语言是用英语标注的。由此可见,既懂英语又懂操作的复合型人才在企业是非常受欢迎的。所以技工院校的学生更应该重视专业英语学习。可喜的是笔者所在院校把专业英语由每周两节提升到每周四节。
2.实操要精益求精
实际动手能力对技校生来说是一个强项,因为有近一半的时间在从事实操。面对金融危机,务必保持这个优势,而且需进一步强化它。企业更需要上手快的毕业生,如果学生在校训练时间足够长和难度足够大,那么这些学生的动手能力肯定比较强。而且现在有些高职院校也意识到实操的重要性,也加大了实操这一力度。作为技工院校的学生就必须付出更多的努力,才能立于不败之地。笔者所在院校走的校企合作道路提高了学生综合职业动手能力。比如笔者学校与深圳鹏峰集团惠州俊峰汽车有限公司、万科物业管理、TCL等公司签订校企合作,定向培养专业人才,参加本专业的实践。同时还把企业的生产线引进学校,让学生不出校门就可以实习。还有把学生派到公司顶岗实习,参加实践,提高了学生的专业技能水平。而且学校数控系先进的奥地利进口设备也对学生开放,用人单位很欢迎受过欧洲进口设备实训的学生。笔者所在学校以今年在佛山举办的第四届全国数控大赛为契机,在校园内掀起一股学习的热潮,形成你追我赶的良好局面。
三、开好每周的主题班会,全面提升综合素质
由于现在许多的用人单位除了笔试外,还有一分钟的自我介绍。为了与此接轨,因此,笔者改革了传统的班会课,而是采用学生为主角,班主任当配角的形式。其目的是让班级每个学生积极参加,锻炼他们的口才、胆量,增强他们的沟通能力。事实证明,经过一年多的演练,学生的综合素质大大提高,班级的凝聚力也大大增强了。
具体做法是:每周以宿舍为单位,也就是每个宿舍轮流主持班会,主持人由本宿舍决定,形式、内容不限,要求本宿舍的每位同学必须上台发言。上学期十月底的主题班会——“理论与实践孰更重要”以辩论赛的形式举行。由博罗电视台现场拍摄制作成录像光盘,代表学校参加广东省技工院校班主任技能竞赛。由每个宿舍派出一名辩手,共八位辩手。正方辩题:“理论比实践更重要”,反方辩题:“实践比理论更重要”。通过这次辩论赛,八位辩手得到了极大的锻炼,每位辩手背后又凝聚了他(她)们舍友的全体支持,同学们也充分认识到轻视理论的危害性。众人拾柴火焰高,有全班同学的积极参与,这次辩论赛搞得很成功,同学们表现出饱满的精神状态,自信心进一步得到提升。
除了辩论赛形式外,也可以才艺表演。有的同学高歌一曲、跳街舞、扭秧歌,有的同学谈自己的人生感悟、心路历程,有的同学谈创业得失、勤工俭学的心得,有些同学演小品、时装秀……这样班级里每个同学都有了锻炼的机会,而且每个宿舍之间又相互竞争,同学们你追我赶。每个宿舍成员都想方设法,出点子,上节目,增强了宿舍同学的凝聚力。全班同学都非常珍惜这样的机会,都认识到对自己就业面试有很大的帮助。最后留五分钟给班主任做点评,花十分钟传达系部每周精神。举办这样的活动,气氛非常融洽,参与面非常之广。同学们都盼着开班会了,因为在开班会时他们有表演的机会,能够展示他们的才智,能够锻炼自己,提高他们的沟通交流能力,他们也意识到一个能言善辩的干实事的毕业生更容易找到工作!
全球金融危机之后,国家出台了一系列保增长、促内需、调结构的措施,不但刺激了需求,也提振了市场信心,在较短的时间里使经济形势明显好转。作为我们技校生应该壮志满怀,信心百倍,因为中国经济逐渐回暖,就业机会越来越多。不要犹豫,不要徘徊,全身心地投入到理论与实践的学习中去吧!争做一个沟通能力强又能干实事的技校生,必能在金融危机中找到属于自己的那个工作岗位!
(作者单位:广东省高级技工学校)