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摘 要 为了培养更受市场与企业欢迎的学生，通过调研、探索、实践，构建“岗位递进式”模块化课程体系，通过模块化教学使得学生夯实了专业基础，专业技能得到深化，更发展了专业核心能力，提升了学生的职业综合素养。
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岗位递进式模块教学让计算机人才成功走向市场
【摘 要】
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摘 要 为了培养更受市场与企业欢迎的学生，通过调研、探索、实践，构建“岗位递进式”模块化课程体系，通过模块化教学使得学生夯实了专业基础，专业技能得到深化，更发展了专业核心能力，提升了学生的职业综合素养。 关键词 中等职业教育；岗位递进；教学改革 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）17-0069-03 中等职业教育是一种以能力为本位，以就业为导向的
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年17期
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儿童的“提问”在某种程度上就是人类哲学的胚胎。进入儿童的问题世界,可以发现儿童对本原的追问,对认识的追问,对美德的追问。儿童的“提问”是生命个体内部矛盾的真实反映,