【摘 要】
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<正>文言文是现行中学语文教材的重要组成部分,但在学习中,学生往往视为畏途,教师也苦于教学效果不甚理想。我们知道,文言文教学是语文教学改革的一个"死角",需要不断创新。
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<正>文言文是现行中学语文教材的重要组成部分,但在学习中,学生往往视为畏途,教师也苦于教学效果不甚理想。我们知道,文言文教学是语文教学改革的一个"死角",需要不断创新。那么,作为中学教师,如何通过启发、引导,让文言文教学的课堂生动起来,不再让学生对文言文望而生畏,本人经过几年的探索、琢磨,总结出了一套自认为行之有效的方法,从学生未来的发展来审视传统的文言文教学,把文言文学习变成学习语文的一种乐趣,怎么在文言文教学中让
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技