【摘 要】
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作为一种教学研讨,在大学低年级物理教学中,应用对称性、不变性、相对性原理等新的物理概念、思想和方法推导动量守恒定律。
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作为一种教学研讨,在大学低年级物理教学中,应用对称性、不变性、相对性原理等新的物理概念、思想和方法推导动量守恒定律。
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