【摘 要】
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基于团队的大学英语课程设置和调整,是有效实施教育部颁布的《大学英语课程教学要求》的一个重要举措,它不仅是实现大学英语教学目标的关键,亦是促使大学英语教师向从事具有
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基于团队的大学英语课程设置和调整,是有效实施教育部颁布的《大学英语课程教学要求》的一个重要举措,它不仅是实现大学英语教学目标的关键,亦是促使大学英语教师向从事具有专业性质的大学英课程教学转变的契机。为此,大学英语教师必须提高自身素质,掌握相关领域的专业知识,通过团队建设,使大学英语教师成为懂专业、重教学、富创新、善科研的"复合型"教师,培养高素质、懂专业、具有国际交流能力的复合型人才。
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