初中道德与法治教学中学生责任感的培养路径

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责任感是主体对于责任所产生的主观意识,是一种自觉主动地做好分内外一切有益事情的精神状态。培养学生的责任感,能够让他们学会正确地处理自我与他人、与社会、与国家之间的关系。只有让学生朝着正确的方向发展,才能使其肩负起自身的责任和使命,积极投身于社会发展、国家进步、民族振兴之中。笔者发现,当代学生责任感缺失的现象较为严重。
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