【摘 要】
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河南省教育厅近日公布2015年义务教育招生工作的相关政策，重点治理择校问题。无论公办、民办学校，都严禁采取考试方式选拔生源。对于联合或委托社会培训机构举办“占坑班”选拔生源的行为，将严肃查处。通知提出，将在秋季开学前建成一批学校，缓解入学压力。同时规范招生行为，一方面治理公办学校择校问题，引导学生合理流动，大班额比例过高的学校不能招收择校生。另一方面，鼓励民办学校在本行政区域范围内招生，不得到异地
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河南省教育厅近日公布2015年义务教育招生工作的相关政策，重点治理择校问题。无论公办、民办学校，都严禁采取考试方式选拔生源。对于联合或委托社会培训机构举办“占坑班”选拔生源的行为，将严肃查处。通知提出，将在秋季开学前建成一批学校，缓解入学压力。同时规范招生行为，一方面治理公办学校择校问题，引导学生合理流动，大班额比例过高的学校不能招收择校生。另一方面，鼓励民办学校在本行政区域范围内招生，不得到异地组织考试选拔。
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编者按：江苏省江阴市云亭实验小学是一所百年老校，学校秉承“心正行实”的百年校训，坚持“让每一颗心灵充满阳光”的办学理念，围绕“培养学有优势的阳光学生”的培养目标，深化“小学生心理教育研究”特色，创建成果备受瞩目。学校获江苏省心理健康教育特色学校、江苏省心理教育实验基地、无锡市首批心理健康教育示范学校、江阴市十佳特色学校等称号。 【摘 要】江苏省江阴市云亭实验小学提出了“小学生优势迁移教育”心理健
·名师自述· 随意一本小人书就能让10岁少年在大树下读到天昏地暗，一本《卓雅和舒拉的故事》就能让穷乡僻壤的孩子做起了英雄梦，高中时竟然从谌容的《人到中年》中开始真正的人生思索，成为教师又有幸遇到众多名家的精华之作《中国著名特级教师教学思想录》。 我读书比较杂，有时甚至比较功利。当我备课力不从心又不好意思求教别人时，只能硬啃书本，因为书本不会笑话我的无知；当教育管理遇到棘手的难题时，也会从所谓的
【关键词】小学生;挫折;教学设计 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）24-0025-03 【设计理念】 六年级是学生学习生涯的一个重要的转折时期。此时，父母、教师的高期望值又在无形中增加了他们的压力。因此，对他们进行挫折教育显得尤为重要。挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极情绪反应。如果处理
美学大家朱光潜学贯中西，著作等身。其最受大众熟悉的莫过于《谈文学》《谈美》《文艺心理学》等著作，先生的作品文笔优美，带着真知灼见，娓娓道来，平易亲切。悉心读来，对提高我们的美学修养与艺术鉴赏能力都极有益处。 深耕美学的朱先生，其实也是一位“语文教育大家”。青年时代的他，便有感于当时国内“有诗学无诗论”的现状，呼吁“研究诗学似尤刻不容缓”。求学海外期间，他立志将建构新诗理论体系作为自己学术目标之一
很久很久以前，无论是动物身上的皮毛，还是植物身上的花叶，都只有黑色、白色和灰色三种颜色，一切都显得如此单调。 一天，一只灰鸟飞到了一块从未有人到达过的土地，在那里，竟有一片湛蓝湛蓝的湖。此消息一传开，所有的动物都被吸引了，纷纷前来参观。 很快，大家都圍着湖定居下来，但是，没有一个动物敢靠近湖水。 小狗托奇对这片湖尤为神往，它整天都围着湖散步、发呆。一天夜里，借着皎洁的月色，它看到那只鸟——带
【摘 要】 “生活作文”是最具生命力的学习活动。让儿童的作文更有生活味，应是语文老师在作文教学中追求的境界。笔者在作文教学中尝试创设孩子喜欢的生活情境，让习作成为孩子觉得快乐的事情，并善于引导孩子捕捉生活中的镜头，让他们有事可写。在指导细节描写的环节中，让孩子体验到生活重现的魅力，从而激发孩子习作的兴趣，变得乐写、善写，让孩子的童年洒满星光。 【关键词】 生活作文;情境创设;兴趣激发 “让星光
父亲是一个生意人，因为为人厚道，业内口碑甚好。记忆中，小时候家中总有络绎不绝的宾客，而父亲总会以茶招待他们。父亲爱喝茶，商友之间，以茶会晤;朋友之间，以茶叙旧;族亲之间，以茶联亲……包括家人之间，有时话并不多，就是喝茶，三杯两盏，喝个“恰到好處”。在父亲的影响下，母亲也爱喝茶，唯独我，就是对茶提不起兴趣。在我看来，茶既不好喝，又不好看，还不好弄。总觉得，喝茶，就是闲着没事干，给自己找事做。
【摘 要】随着时代的发展，教育也迈入了“互联网 ”时代，这样的教育新生态给教师带来了各种挑战，如何应对这些挑战，是每一位教师尤其是学校领导应该重视并加以探索的。南京市北京东路小学顺应时代发展要求，革新学校管理制度，重构学生成长过程评价体系，探索“教学研”的新方式，以“互联网 校本课程”课题为抓手开展实践与探索，让教师在新的教育生态中找到自我，找到方法，实现价值。 【关键词】互联网 ；教学研；校本
【摘 要】办好骨干教师脱产研修班的关键，是课程的优化设置与实施。要以渗透性、体验性活动实施师德修养课程，以专家引领、自主阅读推进公共基础课程，以任务驱动落实磨课、磨题、磨“嘴皮子”、磨“笔杆子”等核心能力课程，以个性化规划引领个性化课程。 【关键词】骨干教师发展；脱产研修；教师研修课程 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）70-0041-02
【摘 要】孔子带领弟子到处“游历”，并就所遇到的人、事、物等进行随机教学，非常亲切自然、巧妙有效，堪称艺术。主要有：人在路途的远虑、陷入困境的坚守、问津遇隐的怃然、随师从游的问对、闻歌而笑的教导、怡情山水的修养等。孔门游历教学极大地拓展了教学的时空，对弟子们产生了深远的教学影响，开创了中国古代游学的优良传统，至今仍具有丰富的启示意义。 【关键词】《论语》；教学艺术；游历；从游 【中图分类号】G