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本文在课程设置研究的基础上,通过文献调研和实证分析,探讨了MTI专业型人才培养的有效途径,提出了MTI专业实习“3F”模式,以期为MTI高层次、应用型、专业化人才的培养提供借鉴。
基于课程设置的MTI人才培养路径研究
【摘 要】
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本文在课程设置研究的基础上,通过文献调研和实证分析,探讨了MTI专业型人才培养的有效途径,提出了MTI专业实习“3F”模式,以期为MTI高层次、应用型、专业化人才的培养提供借
【机 构】
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陕西科技大学
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2018年度全国翻译专业学位研究生教育指导委员会项目“MTI专业实习‘3F’模式构建研究”课题资助(MTIJZW201818)
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