浅谈初中语文阅读教学现状及对策

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wayyy111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断发展,语文教学逐渐受到社会大众的高度关注。语文教学是培养学生语言能力的重要教学,同时,语文教学中所渗透的道德规范、行为准则等都在潜移默化地影响着学生,对于语文阅读教学来说,更是如此。因此,作为初中语文教师,要重视初中语文阅读教学,通过一定的教学方法,激发学生对语文阅读的兴趣,从而引导学生主动阅读,从阅读中收获知识。立足于实际,从语文阅读教学的现状出发,分析提高语文阅读教学效率的对策。 With the constant development of the new curriculum reform, Chinese teaching has gradually drawn great attention from the general public. Chinese teaching is an important teaching method to cultivate students’ language ability. At the same time, moral standards and codes of conduct infiltrated in Chinese teaching all influence students imperceptibly, especially for Chinese reading teaching. Therefore, as a junior high school language teacher, we should attach importance to junior high school Chinese reading teaching, through certain teaching methods, to stimulate students’ interest in reading Chinese so as to guide students to take the initiative to read and gain knowledge from reading. Based on the actual situation, starting from the current situation of Chinese reading teaching, the countermeasures to improve the efficiency of Chinese reading teaching are analyzed.
其他文献
教师的职责就是“传道,授业,解感。”它就是今天讲的:“完成知识教育,思想教育和发展智力的三项任务”,即教书育人。 要使三项任务完成得顺利,达到思想、知识双丰收,抓好备、
目的探讨用麻杏石甘汤加减治疗小儿外感发热的效果。方法选取60例门诊病例,随机分为2组,观察疗效。结果治疗组总有效率96.7%,优于对照组。结论用麻杏石汤加减治疗小儿外感发
思想品德教育一直以来都是学校教育的重要组成部分,在初中教育阶段,思想品德课的成绩对学生升入高中也有一定的影响。纵观初中思想品德课程的教学,教师根据教材讲授知识非常
邵东县黄草坪林场排除“四人帮”的干扰,高举“农业学大寨”的旗帜,抓革命,促生产,夺得了油茶生产的连年丰收,创造了200亩丰产山,平均亩产茶油53.9斤,30亩试验山,平均亩产茶
每天早晨6点,中央电视台综合频道和新闻频道都会并机直播一档杂志型新闻节目——《朝闻天下》。作为这档节目的女主播之一的文静,是我们山西人。她的美丽,以及从容淡定的智慧
大叶榉(ZeIkova schneideriana Hand—Mazz.)系榆科的落叶大乔木。由于其产地和品种的不同,俗名很多:如浙江称为鸡油树,黄榉,青榉;江苏称为血榉,砂榉,青皮榉,白皮榉,青榔头
近年来,主题式CBI教学模式被广泛运用到英语教学中,也是适合我院涉外护理专业大学英语教学的方式。本文介绍理论、分析现状后,以《新视野大学英语》教材为例,运用主题式CBI理
以实际资料介绍新峰一矿深部煤层的空间分布特征、煤厚变化特征、煤的物理性质、煤质特征及其变化因素。为以后进一步勘探、煤的开发利用及工业用途提供参考依据。 Based on
新形势下如何提高学生的写作能力,是语文教师亟须解决的问题。语文教学的重点是培养学生的听说读写能力,而写作教学是重点,更是难点。《义务教育语文课程标准》中指出:作文教
期刊
初中语文教学一直以来都是初中教学的关键所在。初中阶段的语文教学属于承接式教学,它既在小学语文教学的基础上有所提高,又要在将来应对高中语文教学,由此可见初中语文教学